本文作者:小旺

比本科还牛的专科学校,比本科还牛的专科学校 有哪些 适合初中学历者考药师证

小旺 今天 4

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于比本科还牛的专科学校问题,于是小编就整理了2个相关介绍比本科还牛的专科学校的解答,让我们一起看看吧。

八九十年代专科什么比本科要好?

八九十年的专科生比现在的本科生要好太多了;主要是那个时候的大学是是属于精英教育,而现在的属于大众化的教育。

当时因为教育***不够,一个孩子小学开始,经历普升初中,初中开始就进入分流,有些初中升学无望的就开始就业,大基数的进入职业高中,沿着这条线毕业参加工作

比本科还牛的专科学校,比本科还牛的专科学校 有哪些 适合初中学历者考药师证
(图片来源网络,侵删)

只有少部分才能进入普通高中,我们当年当地从初中进入高中的几率不到15%;而进入高中这波孩子不到10%能考入大学,大学里也是专科比本科多。算来100读小学的孩子有机会进入大学的不到3个人。能够如此卓越的人无论在智商上还是在努力自我管理上都是比大多数人优秀的,不像现在平常普通的孩子也能上本科生。

为什么一些大专院校分数线比本科还高,专科学校怎样才能成为本科?

有些大专院校的分数线确实比有些本科还高,原因何在呢?

首先:居高不下的就业率,吸引着众多考生。在就业形势严峻,毕业即失业的形式下,大专毕业有份工作,确实是很多学生梦寐以求的选择。举个例子:郑州铁路职业技术学院,虽然是大专院校,但是每年的铁路专业录取分数超二本的学生很多。为什么分数这么高?主要是就业形势好。学生在大一的时候,就有相关单位招聘订单班学生。大二的时候,各铁路局、地铁公司等单位也会相继到学校招聘,一般情况下只要是男生,毕业后百分之九十九都能就业。今年学校单招时,明确规定本科毕业两年内没有找到工作的学生也可报考艺术生、体育生不要),而且复原退伍军人也可报考。本科毕业再回炉,学门技术,为的还不是就业?

比本科还牛的专科学校,比本科还牛的专科学校 有哪些 适合初中学历者考药师证
(图片来源网络,侵删)

其次:管理严格。相对于三本院校,好的专科学校管理更加严格。基本是半军事化管理,被学生戏称为“后高中时代”。正是这样的严要求,学生口口相传,学校的名声一点点好起来。因为管理严格,学生学有所得,为以后的升学、就业奠定了坚实的基础。比如:现在的士官学校,虽是大专,但是学生在校就是军事化管理,完全按照部队的规矩要求学生。这类学校,虽是大专,家长感到孩子上着放心。

再者:录取人数的限制。每年每所学校录取的学生数量有限,但是报考的人数远远超过录取人数之后,就有一部分高分考生,不得已进了大专院校。比如:我小区里有个学生,那年高考分数超过了本科线,但是他所报学校的学生太多,他分数相对低一些。最后,只能走了个专科学校。所以,报志愿也是一门学问。

上大学不仅仅是为了文凭,更重要的是提升自己综合素质,为以后工作生活做准备,某些大专院校办得好,分数线高,原因也就在此吧!

比本科还牛的专科学校,比本科还牛的专科学校 有哪些 适合初中学历者考药师证
(图片来源网络,侵删)

上了专科后,可以就业,也可以继续深造。如果打算专升本,就要从入学的那天开始,积极准备

题主是犯了概念性的错误,专业、本科从来没有分个高低贵贱,自然专科的分数线也并不是一定要低于本科,二者没有任何联系。甚至在理论上存在任意一所学校的录取分数超过其他学校的可能,当然这也只是可能。

大学录取原则

不管是清华大学还是北京大学,普通一本、二本、三本、专科。在各个省份招生时都有一个最低分数线,这就好像是研究生考试中的复试分数线。

比方一个很不错的专科学校和本科学校录取最低分都是400分,招生名额都是50名,可实际报考中有可能因为专科专业很不错,最终有200人报名,本科只有100名报考,那么最终录取的人都是在对应报考学生中从高分开始录取,一直招满为止。所以专业分数超过本科也就不足为奇了。

专升本的条件

我以前回答过这个问题,大家感兴趣的可以去了解一下,在这里就简单回答,专科能否申请提升到本科,主要就是看是否满足审核要求,比如要求专科院校有多少个专业,学校内有多少师资力量(硕士博士),然后就是学校拥有的学生数量,这个是指全日制学生,长期在校人数。达到这些要求以后才可以申请提升至本科,具体能否通过还要看审核结果。

感谢大家的关注,我会继续为大家带来更多有价值的信息

到此,以上就是小编对于比本科还牛的专科学校的问题就介绍到这了,希望介绍关于比本科还牛的专科学校的2点解答对大家有用。

文章版权及转载声明

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.lncbw.com/news/27416.html发布于 今天

阅读
分享